Будь с нами!
Присоединяйся к нашему каналу в Телеграме, чтобы не пропустить эксклюзивный контент.
В России, как и в Европе, обучение населения основам гражданской обороны началось во время Первой Мировой войны: тогда появились оповещения о бомбардировках, о правилах поведения во время химических атак, инструкции по оказанию медицинской помощи. В 1930-х для граждан стали проводиться регулярные мероприятия по информированию жителей о способах защиты от разного рода угроз.
«Оборона пионеров».
Виктор Булла/МАММ/МДФ, фонд Рыбчинского и Гладкова, russiainphoto.ruА окончательно система гражданской обороны СССР сложилась в 1960-х, во времена «Холодной войны», когда в каждом населенном пункте и на каждом более-менее крупном предприятии появились штабы гражданской обороны.
Лекции по гражданской обороне и практические тренировки в СССР были обязательными с 8 лет и шли на протяжении всей жизни. Главная задача таких занятий состояла в обучении жителей защите от воздействий ядерного, химического и бактериологического оружия.
Подростки и гражданская оборона.
Аркадий Шайхет/russiainphoto.ruВводные уроки начинались со второго класса школы. Для разных возрастов были свои программы, однако уже младшеклассники умели шить себе простейшие маски из марли и ваты и эвакуироваться, услышав определенные сигналы. Уже в начальной школе рассказывали про оружие массового поражения. Школьники знали, что от ударной волны ядерного взрыва нужно прятаться в лесных массивах и оврагах, а от радиации - в подземных убежищах.
В пионерских лагерях дети не просто отдыхали на природе, у них были командные игры вроде «Зарницы», в которых подростки тренировались ориентироваться на местности и оказывать первую медицинскую помощь.
Школьники на занятиях по дезактивации, май 1942.
Сергей Васин/МАММ/МДФ,russiainphoto.ruВ средних и высших учебных заведениях и на предприятиях учения по гражданской обороне проходили с учетом выбранной специальности.
Практические занятия по гражданской обороне - обучение обеззараживанию местности - на Московском локомотиворемонтном заводе.
Людмила Пахомова/TASSДля родителей детей, которые в силу возраста не могли надевать себе противогаз, были разработаны специальные защитные камеры с прозрачными окошками, которые нужно было устанавливать на коляску или санки.
Для пенсионеров лекции проводили во дворах и парках местные органы ГО, причем вне зависимости от возраста гражданина, особое внимание уделялось морально-психологической подготовке. В любой ситуации нужно сохранять спокойствие и действовать по инструкции.
Нина Деева, Марина Никольская и Лиза Быстрова в специальных капюшонах на практическом занятии по тушению зажигательных бомб, 1941.
Сергей Васин/МАММ/МДФ,russiainphoto.ruПомимо лекций, советские граждане должны были выполнить определенные нормативы. К примеру, на скорость выбрать противогаз: по команде нужно было подойти к столу, измерить свою голову, найти противогаз необходимого размера,привинтить фильтр-коробку к маске, надеть и проверить герметичность. Отличным считался результат в одну минуту, плохим - в две. По другому нормативу, нужно было надевать собственный противогаз на скорость: отличным считался результат в 10 секунд, неудовлетворительным - больше 12.
Гражданская оборона.
Рустам Мухаметзянов/МАММ/МДФ,russiainphoto.ruПри команде «Вспышка слева (справа)» нужно лечь на землю, желательно найдя укрытие от ядерного взрыва. На это дается три секунды. Оценка снижается, если экзаменуемый неверно оценил защитные свойства местности или не спрятал кисти рук и голову. И подобные нормативы были по оказанию медицинской помощи, строительству укреплений, скорости заполнения убежища и так далее.
На занятиях по гражданской обороне, 1990.
Юрий Куйдин/SputnikТакже для широкого круга читателей выпускалась брошюра под названием “Это должен знать и уметь каждый”. Начиналась она с утверждения, что “империалистический лагерь готовит самое страшное преступление против человечества — мировую термоядерную войну, которая может причинить невиданные разрушения”, а потому долг каждого советского гражданина - “еще в мирное время изучить средства и способы защиты от оружия массового поражения и уметь применять их на практике”, чтобы защитить свою семью.
В ней было подробно описано, какие меры должны предприниматься при той или иной угрозе. Например, при применении бактериологического оружия (к особо опасным в СССР относили сибирскую язву, чуму и холеру) в очагах поражения вводился бы карантин: прекращается работа культурно-массовых учреждений, регламентируется въезд и выезд, формирования проводят поквартиные обходы. Членам семьи и контактировавшим с больным гражданам выдают средства экстренной профилактики и защиты и устанавливают за ними постоянное медицинское наблюдение. После этого проводится дезинфекция помещений, а также санитарная обработка формирований.
Хотя многие относились к подобным учениям не самым серьезным образом, в СССР во многих семьях были противогазы, а подростки умели шить маски из подручных материалов и знали, где находится ближайшее бомбоубежище.
Практические занятия по гражданской обороне на пункте выдачи средств индивидуальной защиты в среднеобразовательной школе №182.
Евгений КурсковПосле распада СССР гражданскую оборону отдали в ведение МЧС, а на предприятиях и в учебных заведениях теперь проводятся просто учения по противопожарной безопасности, то есть эвакуация по сигналу тревоги. Уроки по гражданской обороне проводятся и сегодня, но не в таком масштабе. Бывшие убежища превратились в места паломничества диггеров, в музейные объекты или оказались законсервированы. Тем не менее, старшее поколение до сих пор помнит, что нужно делать при угрозе применения оружия массового поражения.